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注重体验 让课堂流光溢彩
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摘要
传统小学数学课堂教学中,教师以学习结果为重,忽视学生体验。这样的教学弊病在新课改推进的今天成为教师教学上的"拦路虎"。作为新课改下的数学教师,唯有改变教学观念,重视学生学习的自主体验,才能让课堂流光溢彩。
作者
缪娅洁
机构地区
江苏省张家港市三兴学校
出处
《文理导航》
2014年第36期31-31,共1页
关键词
小学数学
体验式教学
实施途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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