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托起学生想象的翅膀
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摘要
小学语文学习阶段,学生想象力的培养不仅为学生语文写作打下基础,更让学生锻炼学习意识形态思维模式。本文结合在想象力培养中的相关教学问题进行阐述,以探讨更好的培养方法。
作者
朱娟
机构地区
江苏省邳州市赵墩镇滩上中心小学
出处
《文理导航》
2014年第36期54-54,共1页
关键词
小学语文
想象力
培养
发挥
教学改革
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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