摘要
优化教育资源配置,创新研究生教育机制,提高研究生培养质量是我国研究生教育收费政策的价值目标。从价值选择、合法性、有效性等方面对我国研究生教育收费政策进行剖析,发现我国研究生教育收费政策具有优化教育资源配置,调整研究生教育结构,提高研究生学习和参与科研的积极性等优势,但也存在着对研究生创新能力提升不显著、抬高入学门槛导致生源流失、对部分基础学科和普通院校造成冲击等局限性。
出处
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》
2015年第1期88-92,共5页
Journal of Xinyang Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
基金
华南理工大学百步梯攀登计划研究项目(IB31814025)