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浅谈归因理论与英语教学

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摘要 归因理论认为学生对自己的学习成败进行寻求因果的解释会影响他们在以后的学习行为中情感和期望的变化。探讨英语教师在教学中应该如何运用归因理论激发学生学习英语的动机。
出处 《中国教育技术装备》 2015年第2期5-8,共4页 China Educational Technology & Equipment
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