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大学生心理健康教育课程的教学改革与探索
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4
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摘要
为提高大学生心理健康教育课程的质量,针对体系构建、课程地位、教学内容、教学方法和手段、教师队伍建设及课程评估六个方面,对大学生心理健康教育课程进行改革与探索,提升大学生的心理素质,优化大学生的心理品质,促进大学生健康成长。
作者
冯桂梅
机构地区
吉林医药学院学生处大学生心理健康中心
出处
《中国教育技术装备》
2015年第2期103-104,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
大学生心理健康教育
课程
教学改革
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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