“信息交互反馈”教学模式在体育教学中的构建及实验研究

为探索与当今学生身心发展相适应的、能够营造和谐教学氛围、提高教学质量及培养综合性人才的教学模式,本文运用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法和数理统计法对信息交互反馈教学模式在体育教学中的运用效果进行研究,结果表明:在体育教学中运用信息反馈教学模式对于提高学生理论成绩方面相对于传统教学模式具有明显成效,且运用效果在学生的技能成绩方面表现更加显著;相对于传统教学模式而言,信息交互反馈教学模式对协调教与学的关系、提高学生发现、分析和解决学习问题的能力以及在提高学生自主学习能力和兴趣方面效果更加突出。