研究性学习模式在高校网球技术教学中的构建

网球作为一项全新的行业在高校中越来越受到广大学生的热爱与追捧。但是,现实的网球技能学习与理想的兴趣与目标产生很大差距,导致越来越多的大学生对网球产生心理的畏惧与压力,甚至有些学生开始放弃。本文用"研究性学习"模式解决大学生在学习网球中的实际问题与增强学习网球的兴趣与目标,让更多的大学生参与到网球运动中来。让网球在社会中更好、更健康地普及与开展。