河南省普通高校公共体育武术课程教学评价探究

武术教学评价是对教学效果、学生的学习情况、学生对自我认知的全面反馈,也正是在反馈的基础之上为教育工作者、教师、学生至家长提供可行的教育改革手段。为了促进武术教学改革,丰富评价手段,拓宽评价范围,增加评价的客观性。本研究对河南省部分高校公共提议武术课程评价进行调查分析。