高校网球教学中学生学习兴趣丧失现象研究

以吉林体育学院的网球学生为研究对象,采用资料法、观察法、访谈法等方法,分析在网球学习过程中,学生学习兴趣丧失现象的表现特征及其产生的原因。将网球运动的特征和体育心理学理论相结合,探讨高校网球教学中保持和提高学习兴趣的方法和手段,从而保证网球教学的效果和质量。