有效体育教学的理论与实证研究

有效体育教学指的就是既有效率,又有效果,更有效益的教学活动,其不仅重视教学质量的提高,更加重视社会性、主体价值的体现,这也是实现体育教学人性化、社会化的飞跃。随着新课程改革的不断深入,素质教育的不断普及,教学有效性受到了人们的广泛关注。有效体育教学主要就是教师按照教学过程规律,成功激发、调动、维持学生学习体育兴趣,实现预期教学效果的教学手段。有效体育教学理念就是提高教师的工作效率、强化目标管理与过程评价,具有有效教学的一般特点,也具有体育教学的独特特点。该文主要对有效体育教学理论进行分析,进而阐述其实证研究。