从人学视野角度谈对幼儿园体育教学现状的认识及探究

当前学前教育面临着巨大的机遇,同时我们也要看到目前的幼儿教育中还存在着不少的问题。就幼儿园体育教育而言,幼儿阶段是人生的起步阶段,学前教育的最终目标就是促进幼儿在体能、智能和人能三个方面的发展,强调对幼儿的价值、健康、尊严的关注,关注到幼儿的身体发展需要、情绪情感、个性、意志、生活等各方面。因此该文将从人学的角度来分析幼儿体育教育现状并提出相应的发展策略,以期望对幼儿体育的发展有所帮助。