独立学院特色体育教学实践研究——以重庆邮电大学移通学院“英才教育”为例

运用文献资料法、访谈调查法等研究方法,对重庆市独立学院及部分普通高校公共体育课教学情况进行调查。结果显示:将素质拓展训练引入体育课堂、运动代表队教练引入职业退役运动员是对传统体育课程模式的改革和创新,既使得体育课的内容更加丰富,又增添了体育课的趣味性,对增强大学生体质、培养健康的心理、协作与团队精神具有重要的意义;指出高校应积极创造各种条件,不断提高服务水平和完善科学的保障机制为高校进行素质拓展训练课程体系服务,为重庆市高校进行体育教学改革提供参考。