重抓“四个到位” 打造小学语文高效课堂

在小学语文教学工作中，广大教师要立志于成为研究型、专家型、学者型的语文教师，既要在教学中做好各项基础工作，同时更要认真分析研究教学改革的动态，广泛汲取先进的教学经验，有效运用到自身教学工作实际之中，实现理论与实践的有效结合，并善于从实践中总结提炼经验技巧，从而有效打造语文高效课堂。笔者多年从事小学语文教学，在这一方面进行了初步的研究，本文将做简要论述。