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转观念 改方法 育自信——浅谈提高初中语文教学有效性的“三大”策略
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摘要
语文是一门重要的工具学科,它是其他学科的基础,是一个人一生中离不开的工具。不管学生将来从事什么工作,语文基本功都是不可缺少的,因为它将制约着学生今后事业的发展和生活的质量,它还可以陶冶学生的情操。所以对初中学生来说,学好语文十分重要。那么,如何有效地提高初中语文教学的有效性呢?笔者多年的语文教学实践证明,以下“三大”策略效果比较显著。
作者
彭晓军
机构地区
江苏省启东市鹤城中学
出处
《文理导航》
2014年第34期21-21,共1页
关键词
初中语文教学
教学有效性
初中学生
自信
其他学科
语文基本功
教学实践
工具
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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