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对高中历史有效教学的分析研究
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摘要
在高中历史教学中,教师应当认真分析教材,研究教学对象与教学技巧,针对教学工作中存在的不足进行优化,及时提炼总结出先进的教育教学经验,促进历史教学活动的深入开展。笔者多年从事高中历史教学,针对有效教学进行了探究,本文将做简要论述。
作者
顾伟勤
机构地区
江苏省海门市麒麟中学
出处
《文理导航》
2014年第34期62-62,共1页
关键词
高中历史教学
有效教学
教学技巧
教学对象
教学工作
教学经验
教学活动
教材
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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