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翻转数学课堂教学模式的视角 被引量:1

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摘要 翻转课堂教学,是通过对知识传授和知识内化的颠倒安排,学生在家完成知识的学习,而课堂变成老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,改变了传统教学中的师生角色并对课堂时间的使用进行了重新规划,为学习者构建出个性化协作式的学习环境。该文通过翻转课堂的模型实施,为活跃课堂气氛,培养学生的创新能力收到了良好的效果。
作者 胡慈波
出处 《科技创新导报》 2014年第30期123-123,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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