摘要
该文从电子信息工程专业英语教学现状出发,分析了实际教学中存在的问题,结合近几年授课经验,提出了专业外语任务驱动教学法的授课模式,通过任务制定、实施和评价等环节,有效提高了学生的学习兴趣,改善了课程的教学效果。
出处
《科技创新导报》
2014年第31期128-128,共1页
Science and Technology Innovation Herald
基金
佳木斯大学百门课程改革项目
佳木斯大学重点教研项目(JYA2011-093)
黑龙江省高校教改工程项目(JG2014011047)