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浅谈如何培养小学生的阅读能力
被引量:
2
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摘要
阅读能力是语文教育的重要组成部分,良好的阅读习惯和阅读能力使人受益终生。处于基础教育阶段的小学生,如何对其进行适时、适量、得当的阅读训练是一线教师应该关注的重要课题,也是值得探索的现实问题。
作者
刘海荣
机构地区
河北省唐山市乐亭县汀流河镇大杨庄小学
出处
《科技创新导报》
2014年第31期229-229,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
鼓励质疑
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比较阅读
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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