基于希望理论的高职生生涯团体辅导设计

希望理论是积极心理学研究领域的一个重要理论。Snyder的希望理论模型包含4个要素,即,目标、路径思维、动力思维、障碍。对希望理论进行分析,将其融入高职学生的生涯团体辅导中,设计出了一套适用于高职学生的生涯团体辅导方案。该方案共包括6次辅导,拟帮助学生认识自己,明确职业目标,掌握生涯发展相关资讯,规划职业生涯。