《建筑电工与电气设备》教学中的逻辑分析

逻辑是人的一种抽象思维,是人通过概念、判断、推理、论证来理解和区分客观世界的思维过程。在学生的眼里可以理解成:因为与所以的关系,可以借助这种学生感兴趣的思维方式进行教学,从而达到良好的教学效果。