英语专业语音课程教学改革探索——以宝德学院为例

当今很多高校在大学一年级开设语音课程,旨在帮助学生规范英语发音。但是,很多教师往往忽视语音课的重要性,而学生也因接触语音多年而没有正确认识语音课的基础作用,教学双方的问题造成了语音课教学效果较差。因此,该论文旨在通过语音课改革的个案研究,提出五个可行的改革办法供大家探讨。