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台湾地区幼儿教师专业伦理规范的特点及其启示
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摘要
幼儿教师专业伦理的建设是推进幼儿教师专业发展的重要步骤之一。台湾地区幼儿教师专业伦理的理论探讨和实践相较于大陆地区要早一些,总结其在幼儿教师专业伦理建设中所做的探索及呈现出的特点,对大陆地区幼儿教师专业伦理建设与发展具有很好的启发和借鉴意义。
作者
索长清
机构地区
东北师范大学
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2015年第1期25-28,共4页
Early Education
关键词
台湾地区
幼儿教师
专业伦理
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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