期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“新校园暴力”缘何愈演愈烈
原文传递
导出
摘要
“新校园暴力”的施暴者是青少年学生,他们自控能力不强、易冲动,道德感不足,蔺单的批评和惩罚对其作用不大,不合适的惩罚甚至还会把孩子推向深渊。作为老师和家长应让其承担适当的责任,进行合理的心理疏导,纠正他们的不良习惯和不良认识。而对受害者来说,在遭遇校园暴力时沉着冷静,尽可能不发生冲突,以减少肉体和心灵的伤害。那么,是什么原因导致“新校园暴力”的层出不穷?
作者
卜正华
机构地区
江苏省东台市梁垛镇小学
出处
《半月谈》
2015年第2期74-74,共1页
China Comment
关键词
校园暴力
青少年学生
自控能力
心理疏导
不良习惯
施暴者
道德感
受害者
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘芳.
试析高校学生档案的育人作用[J]
.德州学院学报,2004,20(3):105-107.
被引量:1
2
张劲东.
改变不良认识,维护心理平衡[J]
.青少年心理健康,2004,3(5):52-53.
3
周红.
化学高效课堂教学不良认识的矫正[J]
.文理导航,2014(17):55-55.
4
郭红心.
影响德育效果的五种心理现象[J]
.教书育人(校长参考),2006(6):49-50.
5
张瑜.
论我国成教大学毕业生就业问题的现实困境与对策[J]
.成人高教学刊,2009(4):52-55.
6
王鹏.
家长在平安校园中的角色定位[J]
.平安校园,2016,0(10):60-62.
半月谈
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部