素质教育:任重道远

八十年代中期以来,我国教育战线正经历着新一轮的变革——基础教育实施“素质教育”。即,学校教育要面向全体学生,注重学生智力、能力、主动性、创造性等方面全面发展,为培养适应社会不同层次需要的人才服务。十多年来,人们对这一新的教育模式进行了探索和实践,创造出许多宝贵的经验。目前,许多地方已开始提出全面实施素质教育,有的教育主管部门正在制定相应的行政法规,为实施素质教育铺平道路。但是从总体上看,尽管素质教育这一模式较之“应试教育”有更多的优越性,它仍然受到各种困惑和疑虑的干扰,基础教育的改革仍处于起步阶段,尚未形成气候。因此,排除干扰、坚定不移地实施素质教育,进一步促进我国教育体制的改革,是基础教育领域中的一项重大而艰巨的任务。