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小学品德与社会教学中的环境教育策略被引量：1

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摘要作为一个品德教学的教师，我一直在思考：如何能够最有效地把可持续发展观的有关信息传递给学生，让他们真真切切地形成保护生物多样性、保护生态系统的理念，并最终让可持续发展的理念实实在在地转化成他们的行为。这是一个教师义不容辞的职责，所以我结合我的品德课堂实践，觉得可以从以下几方面入手：

作者董玉良

机构地区浙江省海盐县石泉小学

出处《教育文汇》 2015年第1期25-26,共2页

关键词品德教学教育策略社会教学可持续发展观环境小学生物多样性信息传递

分类号 G623.102 [文化科学—教育学]

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