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古典诗词在地理教学中的运用
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摘要
中国古典诗词是中华文化中灿烂的瑰宝,其中很多描写山川风貌的精彩诗篇如果引入地理课教学,既能营造课堂教学的人文氛围,也能激发学生学习的兴趣,从而收到良好的教学效果。
作者
张晓虎
机构地区
河北省唐山市古冶区开滦二中
出处
《教育文汇》
2015年第1期40-41,共2页
关键词
中国古典诗词
地理教学
地理课教学
中华文化
人文氛围
课堂教学
教学效果
描写
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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