期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
聆听善良
原文传递
导出
摘要
在一堂作文课上，我告诉学生们，只有存着一颗善良之心，才会发现生活的美好，才能写出一篇篇打动人心的文章。
作者
文方勇
出处
《少年文摘》
2015年第2期82-83,共2页
Teenagers Digest
关键词
善良
作文课
学生
文章
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈薇薇.
《年轻时候》:逃离失去新鲜感的国度[J]
.电影世界,2015,0(4):90-91.
2
用你的创意去打动人心[J]
.高中生（高考）,2004(10):36-36.
3
姚荣启.
记叙文怎样写才能感人[J]
.阅读与作文（小学高年级版）,2014(6):30-30.
4
杨洁.
蕴情于文[J]
.中文自修,2010(9):60-60.
5
嵇松梅.
自由·自在·自然——对音乐课堂里教师语言的再思考[J]
.中国音乐教育,2004(4):7-10.
被引量：4
6
姚猛.
优化习作教学,提高学生作文的创造性[J]
.作文成功之路（中考冲刺）,2017,0(4):43-43.
7
陈梅玉.
我手写我心 切切抒真情[J]
.福建教学研究,2013(9):21-22.
8
任新杰.
细节描写 突显中心[J]
.快乐作文（低年级版）,2012(7):26-27.
9
许让伟.
让数学课堂成为开放的课堂[J]
.数学学习与研究,2016(22):111-111.
10
吕涛.
“如何让你的作文打动人心”教学实录及反思[J]
.黑龙江教育（中学版）,2007,0(4):15-17.
少年文摘
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
