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2014年广东高考压轴题的条件解读和难度控制

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摘要 解读2014年广东高考理综压轴题第36题中k值范围的设定对题目难度的限制,并尝试从不同角度修改该条件,探讨由此引起的对学生分析判断能力的不同要求。
作者 王松涛
机构地区 中山市华侨中学
出处 《物理教师》 北大核心 2015年第2期73-74,共2页 Physics Teacher
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