《财务分析》四维交互递进式教学模式浅探被引量：4

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摘要基于对当前经济管理类专业中《财务分析》课程教学现状的解读,本文通过创新该课程的教学模式,构建"教-学-践-考"四维交互递进式教学模式,以积极改善其教学效果,充分发挥其在社会实践中的作用。

作者高娟

机构地区中南民族大学管理学院

出处《财会通讯（上）》北大核心 2015年第1期55-56,共2页 Communication of Finance and Accounting

基金湖北省教育厅科研项目"以就业创业为导向的财会专业教学创新研究"(项目编号:JYS13011)阶段性研究成果

关键词财务分析教学模式四维交互递进式

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] F230-4 [经济管理—会计学]

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