巧妙引领,让学生在辩论中深入文本——以《丑小鸭》课堂教学片段为例

学生对文本的深入理解，离不开教师在课堂上得当而巧妙的引领。而教师巧妙引领的自信，既来自执教者对文本深刻而独到的把握，同时也来自执教者富含智慧的口语引领艺术。下面，笔者以《丑小鸭》一课的教学片段为例，对此问题予以说明。师：下面请同学们结合文本，探究童话给我们的启示。