期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在情境中体验,在体验中成文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小气浅俗,叙述干巴,材料空洞,言之无物——教师每提及学生作文,似乎总有N个“罪状”。问及个中缘由,教师大多埋怨学生缺乏生活。这一说辞,乍一听貌似有道理。但细细推敲一下,此说法站不住脚。学生每天都处在成长中,每天都感受着真实的生活,皆拥有自己的个性世界,怎么能说他们缺少生活呢?笔者以为,导致学生作文内容空洞、语言苍白、感情贫乏、无病呻吟的症结,其实是教师没有给学生提供鲜活的情境,学生缺乏的是情境中的体验。
作者
张如意
机构地区
山东省阳信县劳店镇中学
出处
《语文知识》
2015年第2期91-93,共3页
关键词
情境
学生作文
作文内容
教师
生活
空洞
推敲
贫乏
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
常春芳.
初中语文作文现状及原因分析[J]
.新课程学习(下),2009,0(7):20-20.
被引量:1
2
石修银.
考场作文抢救四招数[J]
.作文新天地(初中版),2012(1):98-100.
3
刘恩樵.
语文教学流行语反思[J]
.河南教育(基教版)(上),2010(12):28-29.
被引量:1
4
杨梁.
旅行者说辞[J]
.英语画刊(高一、高二综合版),2010(5):31-31.
5
新学期,摆脱陋习大作战![J]
.新作文(小学中高年级版),2013(9):22-23.
6
刘燕平.
一个中国家长的惊讶[J]
.满分阅读(高中版),2011(4):19-19.
7
陈荣龙.
积累文本 激活思路 化用教材巧成文[J]
.福建教育学院学报,2005,2(11):110-111.
8
贾岩.
烛之武的退敌技巧[J]
.学园,2015,0(7):103-103.
9
特立独行者[J]
.新作文(高中作文指南),2006(1):9-9.
10
马想斌.
改变命运的是知识,不是高考[J]
.高中生(作文),2016,0(3):37-37.
语文知识
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部