《记念刘和珍君》该学些什么——对提高阅读教学实效性的一点思考

这两天参加学校高一年级语文视导,接连听了七节语文课,七位老师教的是同一篇课文《记念刘和珍君》。他们集体备课做得到位,教学目标高度统一,教学程序完全一致,教学目标基本达成。但综观这七节课,有几个地方不能不引起我们对提高阅读教学实效性的思考。