摘要
低碳教学是借用低碳经济的理念而来。“低碳课堂就是在自然和谐的教学环境中,减少无效或低效的教学活动,减少资源浪费,节约课堂时间、师生精力,最大限度地提高教学效率,在有限的课堂时间内‘低投入、高产出’,从而实现师生可持续发展的课堂。”低碳课堂的特征是本色自然、注重简约、追求高效、以生为本。本文试从三方面来谈谈怎样才能做到初中作文的低碳教学。
出处
《语文教学之友》
2015年第2期38-39,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
基金
钦州市教育科学规划课题《初中文科低碳型教学模式的研究》课题批准立项编号2011C0001