契合“两型”学校创建 探索生态德育途径

当前形势下，学校德育应更多地朝着培养学生和谐处理人与自身、人与自然的关系，以及关心自然、关心社会、提高生命质量方面努力，培养学生的生态智慧、生态意识和生态能力，重视生态德育。