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用语文的营养润泽生命成长
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摘要
泰戈尔曾说过,教育的目的是应当向人类传递生命的气息。可见,教育是培育生命的过程,要为人的生命成长助力。语文教学作为独特人文性与鲜明工具性相结合的学科,在培育生命方面有着无可比拟的优势。因此,语文教师要在语文教学中自觉承担起培育生命、润泽生命的责任。
作者
穆秀颖
机构地区
北京市广渠门中学
出处
《基础教育参考》
2015年第4期42-43,共2页
Basic Education Review
关键词
生命成长
语文教学
营养
语文教师
泰戈尔
培育
工具性
人文性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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