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读写结合,让古诗文教学散发时代的光彩
被引量:
1
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摘要
古诗文教学是高中语文课程体系中的重要组成部分,对语文教材中的古诗文编排情况进行研究,是考察古诗文教学问题的一个有效视角。本文分析了新课标下的文言文教学现状及其原因,提出了"读写结合,以写促读"的具体办法,以供参考。
作者
倪春花
机构地区
江苏省海门市冠今中学
出处
《文理导航》
2015年第1期5-5,共1页
关键词
读学结合
古诗文
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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