提高初中政治教师教学课堂行为浅见

教师是提高课堂有效性的主要实施者，初中政治教学课堂行为的提高，有利于提升课堂教学的效率，提高教学质量。本文根据对教师课堂行为的分析，对提高初中政治教师课堂教学行为提出几个策略，以提高初中政治教学课有效性，激发学生学习兴趣。