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聚焦初中物理实验,培养学生探究能力
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摘要
实验探究在初中物理教学中的意义重大,既训练了学生科学严谨的思维,又提高了学生的实践能力和创新能力。本文以初中物理实验为研究对象,浅谈在实验教学中对学生探究能力的培养。
作者
徐志强
机构地区
江苏省张家港市护漕港中学
出处
《文理导航》
2015年第2期42-42,共1页
关键词
初中物理
实验
探究能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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