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摘要
据报载,北京市十一学校在实施新课程的过程中,探索了让学生“选课走班”的学习形式,让学生可根据自身特点安排自己的学习。他们的课表有四种颜色标识:红色的是课程(包括语文、数学、英语等)时间,粉色的是自习时间,绿色的是锻炼时间,蓝色的是学生根据自己偏爱的学科自行安排的时间。课间,学生会携带学习资料及用品,前往相应的教室学习。学校还给各学科分类别、分层次设计了适应不同发展潜能学生的课程内容,如同样是数学,会由易到难分为一到五级。
作者
袁开文
机构地区
江苏省洪泽县朱坝小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2015年第1期1-1,共1页
Research and Review on Education
关键词
北京市十一学校
空间
学习形式
自习时间
学生会
自身特点
锻炼时间
学习资料
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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