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草根教师也应有教学主张
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摘要
教学主张是教师对于如何开展教学活动的见解和观点,它蕴含着教师的理想、信念、情感和态度。教学主张并非名师的专利,草根教师也应有自己的教学主张。每一位教师都应做反思性的实践者,扎根于课堂实践,以理性精神观照自己的教学行为,从而生成自己的教学主张。
作者
顾敏静
机构地区
江苏省江阴市璜塘实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2015年第1期32-35,共4页
Research and Review on Education
关键词
教学实践
教学行为
教学主张
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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