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“国培计划”教师培训探究
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摘要
"中小学教师国家级培训计划"对于推进义务教育均衡发展,提高农村英语教育质量具有重要意义。采用问卷调查、访谈相结合的方法,针对部分参加2012年及2013年河南省国培班小学英语教师个人基本情况、教师教育教学理论现状、培训现状及期待等进行调查与研究,从而发现教师培训中存在的问题、提出解决策略,通过完善管理制度、课程设计、加强训后指导等一系列措施提高其培训实效性。
作者
李占启
机构地区
郑州师范学院外国语学院
出处
《黑龙江畜牧兽医(下半月)》
CAS
北大核心
2015年第2期155-156,共2页
关键词
国培计划
英语教师
管理制度
培训模式
课程设计
分类号
G642.45 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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