人文课程在新建医护院校教学中的应用探索

现阶段，各类高校越来越注重发挥人文课程在学生培养过程中的作用，尤其是作为新建医护类院校，必须进一步完善人文类课程建设，加强学生人文素质教育。本文旨在探索在新建医护院校中人文类课程的实际应用，改进人文类课程建设方式方法，最大程度发挥其作用，以便深化护理教育改革，培养德才兼备、富有南丁格尔精神的医护人才。