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因材施教在中职学校机械制图课程中的应用 被引量:1

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摘要 中职院校的不断发展和中职学生素质相对较低的矛盾决定了机械制图专业课程在教学过程中,教师必须要做到以学生为教学主体,为学生创设一个轻松愉快的教学氛围,在教学方法上不断创新,适当采用分层教学,不断提高学生学习的积极性和主动性。
作者 曹健
出处 《文理导航》 2015年第3期16-16,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周瑞平,易光明.模型方法-中职机械制图课程的现代科学研究的重要手段[J].武汉交通科技大学学报.2013.9.
  • 2黄建书.试论模型方法在提高中职生机械制图课程中的功能[J].中学机械教学.2012.4.
  • 3郑渊方,廖伯琴.探究式教学在中职机械制图课程教学中的构建探讨[J].课程研究与实践.2011.5.

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献1

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