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培智低年级数学游戏的设计与实施
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摘要
游戏寓于培智数学教学中,更符合智障学生心理与认识需要,有利于激发学生兴趣,化静为动,化难为易。笔者通过多年教学实践,对培智低年级数学游戏和设计与实施进行了分析,望与各位同仁共同进步。
作者
纪巧玲
机构地区
福建省三明市尤溪县特殊教育学校
出处
《文理导航》
2015年第3期32-32,共1页
关键词
培智数学
游戏
兴趣
生活
循环
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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