追求高效的简约课堂——关于小学英语课简约课堂的冷思考

心理学家布鲁纳认为：任何学科的内容都可以用更为经济、富有活力的简约方法表达出来，从而使学习者易于掌握。然而，一些老师似乎又走进了新的误区：过分追求课堂的包罗万象、滴水不漏和完美无缺，使得我们的语文课堂千头万绪、“枝繁叶茂却不见树干”。我们应该追求更加简约有效的课堂。小学英语课堂只有追求更高层次的简约求实的境界才会让英语课堂教学更扎实有效。那么如何构建简约有效的课堂？下面就粗略谈谈本人对简约课堂的几点冷思考。