“润物”于“课堂乐器”之中——浅议音乐素养在课堂乐器中的运用及体现

利用器乐教学可以培养提高学生的音乐素质和音乐审美能力，本文依据小学生身心发展的规律和音乐课教学的自身特点，开展器乐教学的实验研究，探索小学音乐器乐教学的最佳方法和途径。