儿童文学在小学语文教学中的现状及策略研究

纵观儿童文学及小学语文教育的发展，可以发现二者有着千丝万缕的联系。第一，它们内容都生动简单，而富有离奇的想象力。第二，二者均具有人文教育和语言学习的教育功能。第三，它们有着共同的阅读对象一一儿童。本文结合具体的教学案例。分析了儿童文学在小学语文教学中的现状，并针对存在的问题提出了应对策略。