期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让语文课堂在尾声中锦上添花
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了能够更好地促进学生的学习和发展,在课堂教学各个环节,教师基本上都会精心构思整体的环节,而在课堂的尾声方面或许会轻描淡写,显得无足轻重。其实不然,课堂的尾声部分也可以用心打理,增添浓郁的色彩,使学生感到课虽尽而意无穷,留下难忘的印象。
作者
张志芳
机构地区
江苏省宜兴市官林中学
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第1期57-57,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
新授课的尾声
讲评课的尾声
阅读课的尾声
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
朱燕华.
罗丹砍“手”的启示[J]
.初中生必读,2013(7):17-18.
2
宋志强.
浅析物理教学中的启发式教学研究[J]
.科技资讯,2013,11(16):169-170.
3
杨俊.
物理实验与学生创造性思维的培养[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(28):44-44.
4
杨笑华,江永键.
怎样上好数学兴趣课[J]
.生活教育,2015,0(14):60-61.
5
李红良.
初中数学教学中学生自学能力培养初探[J]
.金色年华(下),2011(2):234-235.
6
王慧芳.
浅谈小学音乐课的导入[J]
.音乐大观,2012,0(2):159-159.
7
刘木英.
巧开头写出好作文[J]
.学与玩,2016,0(10):29-29.
8
李婧.
小学数学课堂有效提问的策略[J]
.俪人(教师),2016,0(16):49-49.
9
利莉萍.
课堂提问设“文眼”[J]
.素质教育,2006(3):47-47.
10
黄圣平.
中学物理教学培养创造性思维的探讨[J]
.经济研究导刊,2011(28):333-334.
作文成功之路(小学)
2015年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部