摘要
常言道：“凡事预则立，不预报废。”这一点对语文学习来说同样重要。俗话说“良好的开端是成功的一半”，而预习正是整个学习过程中的第一环节。预习有利于学生提前消灭听课中可能会遇到的“拦路虎”，进而提高听课效率。在平时的课堂教学中，我时常感到学生在课堂上的学习较为被动，一节课上下来，一部分学生反应也没有，就像老师在唱独角戏。课堂效率很低。这引起了我对课前预习问题的重视，并努力寻求解决问题的有效途径与方法，以提高课堂学习效率。—有效教学从有效的预习开始。学生的预习能力的养成，使学生在课堂外和课堂内都表现出了以往所没有的学习热情和学习积极性，每个学生也真正地成了认知的主体，学习的主人，学生的学习效率有了明显的提高。这也必将成为学生们今后人生道路上极其宝贵的生命财富。
