字词教学策略分析

字词教学在小学语文学习过程中有着重要作用。本文从“从写句子入手降低难度，培养兴趣”“建立班级练笔积累，强化词语运用”“主动收集字词，拓宽学生识字途径”“联系生活实际，加深对汉字的印象”等四个方面进行分析。